I historian kommer vi prata om när Göteborg grundades och varje elev kommer få skriva om en plats, byggnad eller staty som är historiskt viktig eller speciellt utmärkande för Göteborg. Dessa kommer de sedan få göra en powerpointpresentation om och berätta och visa för klassen. Vi kommer också titta på hur befolkningen i Göteborg förändrats över tid genom att läsa av tabeller och diagram.I samhällskunskapen kommer vi gå in lite lätt på hur kommunalvalen fungerar, vi kommer bl.a. låtsasbilda partier i klassen, leka att vi håller val och sedan gemensamt föra in resultaten i ett diagram på tavlan.
I Geografin kommer vi prata om var i Sverige Göteborg ligger, jobba med kartböcker och räkna ut hur långt det är till lite olika svenska städer. Vi kommer också kolla på hur stor del av Göteborg som består av vatten, hur stor del som är tätort osv.I biologin kommer vi diskutera djur- och växtlivet i inte bara Göteborg utan hela Västra Götaland, vad är lika med resten av Sverige, finns det ngt som är speciellt för just Västra Götaland?
Svenskan kommer ingå i alla ämnen, både när jag föreläser och eleverna får skriva av ner i sina häften och när de själva utför olika arbeten.
Eftersom temat är tänkt att utföras av en 5:e klass så planerar jag utifrån att de redan kan endel om tabeller och olika diagram. Men vi kommer ändå börja de första matematiklektionerna i temat med lite repetition. Jag tänker att man t.ex. skulle kunna använda sig av de här filmerna:
Jag skulle också rita upp samma diagram på tavlan och dela in eleverna i grupper på ca. 3 personer. Jag skulle sedan pausa efter varje fråga och eleverna skulle få fundera ut vad de tror att svaret blir och jag skulle skriva upp deras svar på tavlan, sen skulle jag spela vidare på filmen så vi får svaret osv.
Vi skulle sedan gå vidare med att diskutera vilka diagram som passar bäst för vad och hur man kan göra ett diagram så överskådligt som möjligt. Vi skulle också gå igenom hur man för över information från en tabell till ett diagram av ngt slag. Efter det skulle vi jobba en hel del med den här sidan: http://www4.goteborg.se/prod/G-info/statistik.nsf. Först skulle vi ha en gemensam genomgång på smartboarden/datorn och tavlan där vi gemensamt går igenom hur man kan svara på olika frågor med hjälp av tabellerna och diagrammen. Eleverna skulle sedan få jobba 2 och 2 med ett antal frågor de kan ta reda på med hjälp av informationen på sidan. De elever som behöver en lite extra utmaning skulle också få försöka göra diagram över tabellerna de hittar.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar